Tunisie: En faveur d'une nouvelle approche d'enseignement de l'anglais
A défaut de parler l'espéranto, langue internationale (non officielle) dont l'objectif est d'améliorer la communication et
la compréhension entre les nations, il s'avère de plus en plus indispensable d'apprendre à parler anglais.
L'anglais, est l'une des langues les plus parlées au monde. D'après une récente estimation, environ un tiers de la population mondiale a des connaissances de base en anglais et plus de 80 % de toutes les informations publiées sur le net sont écrites dans la langue de Shakspear.
La Tunisie étant devenue de plus en plus ouverte sur les marchés étrangers, la connaissance de l'anglais, ou tout au moins des bases, est devenue une nécessité sur les curriculum vitae des postulants tunisiens.
A cet effet, l'Etat tunisien a, depuis des décennies, intégré un cours d'initiation à l'anglais, dans les lycées. Ces dernières années le ministère de l'éducation a généralisé cette langue dans les écoles primaires.
Conscient de l'importance de cette langue et en faveur d'un meilleur apprentissage de l'anglais, M. Hatem Ben Salem, ministre de l'Education, a mis l'accent sur la volonté de mettre en place une nouvelle approche plus efficace en vue de réaliser les objectifs attendus.
Lors de sa rencontre, jeudi, à Tunis, avec Mme Sue Beaumont, directrice régionale au British Council, pour le Proche Orient et l'Afrique du Nord, il a expliqué que l'enseignement de l'anglais, uniquement en tant que langue, ne répond nullement aux objectifs tracés en vue d'améliorer la qualité de l'enseignement, en Tunisie, conformément aux normes internationales.
Il a évoqué, à ce propos, l'importance d'enseigner certaines matières scientifiques en langue anglaise.
Le ministre a appelé, dans ce sens, au renforcement de la coopération au niveau de la formation des enseignants et de l'évaluation de la pédagogie employée pour l'enseignement de l'Anglais.
De son côté, Mme Sue Beaumont a souligné le souci de multiplier les domaines de coopération avec la Tunisie, afin de soutenir l'enseignement de l'Anglais. Elle a insisté, à ce propos, sur l'importance des nouvelles technologies de la communication dans l'enseignement de cette langue.
Elle a, en outre, proposé la création de classes reliées par Internet permettant aux élèves et éducateurs, en Tunisie et en Grande Bretagne, de dialoguer en direct, afin d'augmenter les possibilités de maîtriser cette langue.